秋の夜長。 - ゆっくり考える時間

リーダーシップを考える日々が続く。

ふと。

自分には何かが足りないと思う。

そして、過去を振り返る。

自分は目立ちたがり屋だった。

今では打ち明けるのも恥ずかしいが。

小学校低学年では、学級委員。たしか四年生だ。生徒会もしていた。学芸会では一言でもセリフが多い役を狙っていた。

先生から注意されても、納得いかなければ歯向かった。けしてイエスと言わなかった。

中学に入り、序列を思い知った。

一年生のとき、部活でレギュラーをなれなかった。

転校してからだ。

目立たないようにしたのは。

幸い、祖母の教え子や父が教えていたサッカーチームのメンバーが同級生にいた。興味を持ってくれたのか、友人になってくれた。恵まれていた。

地元の公立中学だった。

そこそこ優秀な方だった。

転校生から、昔からいたような存在になっていた。この頃は一芸を持つ兄を羨ましく思っていた。

高校。ここが転機。

400名、1学年の男子校。偏差値は70。

身の丈に合わない所に入ってしまった。

凄まじい環境だったような気がする。

教師は平気で殴る笑。生徒は足を引っ張り合う。派閥もあり政治的だった。

成績は素行関係なく、テストの点のみ。

完全実力社会。社会の縮図を体験できた。

生きていく上で、したたかさになった。

点数を取る。それが学校に通う意味になった。

今から考えると、ビジョンがない。

戦略と実践のみが続く三年間。

目標は大学に推薦で入るだけだった。

国語のテストも暗記した。

毎週、新聞記事でスクラップノートを作っていたが、よい点がつくように書いた。正解主義に走り切った。

ここで大きく欠落した。

ビジョンがない中で生きることに慣れてしまった。

大学には推薦ではいった。遊び呆けた。

よい見方をすれば、人間関係に揉まれた。周りと表層的にうまくやっていた。

就活でもビジョンはなかった。狭い見識の中で合理的に、世の中を見ていた。

憧れの経営者と出会った。

仕事観に興味を惹かれた。

下っ端から入り、とにかく成果を上げた。いま、その人と一緒に働く機会をもらっている。

昔は赤レンジャーになりたかった。

高校からか。。。変わったのは。

書き出しながら、気がついた。

いま、どうしたいか？

自分が生きた意味を残したい。

社会を良くし、人に喜んでもらいたい。

それが自分を産んでくれた親

生涯を共にする妻

未来を生きる子供への、

感謝のしるしだと。

心を豊かに。

よく祖母に言われた言葉。

心を豊かにとは、感謝されること。

即ち、それが幸せなのではないかと。